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藤原学園の『年中夢求』日記

〜今日も顔晴るみんなへ〜

理解するかな?

●むこう向きのおっとせい その534

土曜日、期末テストに向けたテスト対策を実施した。


中3は1時から5時まで、
中1.2は5時半から夕飯を挟んで10時まで。


中3の大半は10時まで居残って頑張っていた。


たくさんの質問を聞いたが、
その中で、中3理科の中和反応の計算問題の質問を聞いたのだが、これがなかなか難しい。


というか、説明が難しい。


数学の得意な生徒なら、比を使って何とかこなしていくのだが、数学の苦手な生徒にとっては、理解するのに一苦労する。


一応全ての問題を説明したが、
どうも生徒の顔を見ていると、
理解したかどうか怪しいし、
こちらも不完全燃焼の感がある。


もし別の問題が出たら、この子は解けるかというと不安しかない。


テスト対策が終わってから家に帰って、
なんかいい説明の方法がないかと考えてみた。


昔ヒゲ先生は天体の説明を理解しない生徒の為に、プラネタリウムを買った。


どう考えても豪快過ぎる。


まぁ、中和の問題を説明する道具なんてないだろから、説明の方法を考えるしかない。


あれやこれやと頭を巡らしている内に、
これはいける!という方法を考えついた。


これなら機械的に解けるし、
応用も効く。


我ながらいい方法だと自画自賛。


今日、その生徒が来るので、
もう一度教え直しをするつもりだ。


分かった!という声が聞けたら、
それはかなり嬉しいことだ。


まもなく授業が始まる。


さて、反応やいかに。



ではまた。





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